BUSCANDO SEMPRE QUALIDADE COM COMPROMISSO, RESPONSABILIDADE E AMOR PELO QUE FAZ.
segunda-feira, 24 de janeiro de 2011
MEC antecipa resultado do Sisu e aprova 82 mil
domingo, 23 de janeiro de 2011
IMPLANTAÇÃO DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS.
A Escola Municipal Avelino Matias Xavier iniciará este ano letivo de 2011, com um atendimento exclusivo para os Alunos com Necessidades Educacionais Especiais, é que nesta sexta feira, dia 21 de janeiro, foi concluída a implantação da Sala de AEE. Os primeiros equipamentos começaram a chegar em maio de 2010 (Notebook), em junho a escola recebeu uma Lupa Eletrônica – estes equipamentos já estavam sendo utilizados por alunos com deficiência; e fotos foram enviadas ao MEC, no mês de agosto comprovando a utilização dos mesmos. No mês de novembro a escola recebe 02 computadores, 03 teclados (01 sendo colméia), 03 mouses (01 sendo especial), 01 impressora a laser e uma scanner. O Plano de AEE foi elaborado e incluído dentro do PPP da escola. Em dezembro recebemos a visita do técnico do Positivo, representando o MEC, o Sr Paulo, mas a sala para implantação ainda não se encontrava conforme solicitação e exigência dos Parâmetros do MEC, o que foi agilizado pela Prefeitura Municipal, Secretarias Municipal de Educação e Obras, após a conclusão dos serviços a Diretora Graça Araújo entrou em contato com funcionários do MEC, do POSITIVO e com o próprio Técnico insistentemente, e Graças a Deus a Sala de AEE, encontra-se pronta para ser utilizada para os fins determinados pelo MEC, pois esta sala é um serviço da Educação Especial que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas. O AEE complementa e/ou suplementa a formação do aluno com vistas à autonomia e independência na escola comum e fora dela. Vale salientar que o AEE tem objetivos e atividades que se diferenciam das realizadas em salas de aula de ensino comum. O AEE não é reforço escolar e deve acontecer em horário oposto ao horário de aula normal dos alunos com necessidades especiais.
Sala de Recursos Multifuncionais - SRM • As SRM são espaços físicos localizados nas escolas públicas de educação básica,específicos para o atendimento aos alunos, em turno contrário ao que freqüentam a escola comum. • É um espaço da escola, sendo de responsabilidade do diretor e da comunidade escolar a conservação, a organização e a administração do mesmo.
Tipos de salas • O Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Especial, criou o Programa de Implantação de Salas de Recursos Multifuncionais – SRM, instituído pela Portaria n. 13 de 24 de abril de 2007. O Programa tem como finalidade a disponibilização dessas Salas e visa apoiar as redes públicas de ensino na organização e na oferta do AEE. • Salas do tipo 1 e tipo 2.
Alunos atendidos • Alunos com deficiência: aqueles com impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual ou sensorial que podem ter obstruída/dificultada sua participação plena e efetiva na sociedade diante de barreiras que esta lhes impõem, ao interagirem em igualdade de condições com as demais pessoas (ONU, 2006). • Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicose infantil) e transtornos invasivos sem outra especificação (MEC/SEESP, 2008). • Alunos com altas habilidades/superdotação: estes alunos devem ter a oportunidade de participar de atividades de enriquecimento curricular desenvolvidas no âmbito de suas escolas em interface com as instituições de ensino superior, institutos voltados ao desenvolvimento e promoção da pesquisa, das artes, dos esportes, entre outros.
Vejamos tópicos de Lei que ampara:
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB - (Lei 9394/96): ⇒ LDB (Capítulo V) → trata especificamente dos direitos dos 'educandos portadores de necessidades especiais' (Art. 58) à educação preferencialmente nas escolas regulares; ⇒ institui o dever do Estado de estabelecer os serviços, recursos e apoios necessários para garantir escolarização de qualidade para esses estudantes, assim como estabelece o dever das escolas de responderem a essas necessidades, desde a educação infantil (Art. 3o.);
Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica - CNE 02/2001: Têm como objetivo orientar os sistemas educacionais acerca da educação de aluno(a)s com necessidades educacionais especiais na sala comum das escolas da rede regular e oferecer subsídios para a constituição das diversas modalidades de atendimento (atendimento especializado, hospitalar e domiciliar) ao estudante com deficiência; Em seu Art. 2º, as Diretrizes (MEC/SEESP 2001a) estabelecem que: Os sistemas de ensino devem matricular todos os alunos, cabendo às escolas organizar-se para o atendimento aos educandos com necessidades educacionais especiais, assegurando as condições necessárias para uma educação de qualidade para todos.
Educação Inclusiva • Fundamenta-se na concepção de direitos humanos, para além da igualdade de oportunidades. • Define-se pela garantia do direito de todos à educação e pela valorização das diferenças sociais, culturais, étnicas, raciais, sexuais, físicas, intelectuais, emocionais, lingüísticas e outras. • Tem como objetivo alterar a estrutura tradicional da escola fundamentada em padrões de ensino homogêneo e critérios de seleção e classificação.
"Escolas regulares com orientação inclusiva constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias criando comunidades acolhedoras, construindo uma sociedade inclusiva e alcançando educação para todos." Declaração de Salamanca - 1994
Inclusão A concepção da inclusão educacional expressa o conceito de sociedade inclusiva, aquela que não elege, classifica ou segrega indivíduos, mas que modifica seus ambientes, atitudes e estruturas para tornar-se acessível a todos.
INCLUIR É LEI. • RECUSAR UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA , SEGUNDO A LEI FEDERAL 7.853, DE 24/10/89,EM SEU ART.8, É CRIME. • A LDB TAMBÉM PREVÊ A INCLUSÃO • DE PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO.
Este álbum online possui 28 fotos no SkyDrive. | |||||||
sexta-feira, 21 de janeiro de 2011
O ENCONTRO ENTRE ROSALBA E WILMA NA PROCISSÃO DE SÃO SEBASTIÃO
Rosalba estava acompanhada de assessores, enquanto Wilma foi com a presidente da Assembleia, deputada Márcia Maia (PSB). Apesar da governadora ter responsabilizado também a ex-governadora pelo caos financeiro do Governo do Estado, as duas se cumprimentaram normalmente e até deram uma abraço sob as bênçãos de São Sebastião…
Segundo decêndio de janeiro do FPM foi 47% maior que o estimado
ProUni inscreve para mais de 123 mil bolsas apartir de hoje
quinta-feira, 20 de janeiro de 2011
Eleições Gerais de 2010 teve custo de US$2,04 dólares por eleitor
TCE fará inspeção extraordinária nas contas do governo do estado no ano de 2010
terça-feira, 18 de janeiro de 2011
Inscrições do Sisu são prorrogadas até quinta-feira
Por determinação judicial, o Ministério da Educação (MEC) prorrogou até as 23h59 de quinta-feira (20) o prazo de inscrições do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). O período se encerraria amanhã.
O sistema foi aberto no dominfo (16) e os alunos relataram dificuldades para acessar a página, que ficou sobrecarregada. Criada pelo MEC no ano passado, a ferramenta unifica a oferta de vagas em instituições públicas de ensino superior. Nesta edição, são 83.125 vagas em 83 instituições, sendo 39 universidades federais.
De acordo com o MEC, além da prorrogação das inscrições, a Justiça determinou ainda que o sistema de reserva de vagas para estudantes de escolas públicas utilizado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) seja estendido a candidatos de todos os estados. Antes, apenas os alunos cariocas poderiam se inscrever por meio da reserva.
Morre Clóvis Ciarlini, pai da Governadora Rosalba Ciarlini
Iniciado período de matriculas dos aprovados no vestibular 2011 da UFRN
Começa hoje (18) o cadastramento dos alunos aprovados no Vestibular 2011 da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Nesta primeira etapa, devem se cadastrar os candidatos que passaram para o Campus de Natal. Os demais, que passaram para os Campi de Caicó, Currais Novos e Santa Cruz, devem se cadastrar até o dia 20 de janeiro, seguindo um calendário estabelecido pela Pró-reitoria de Graduação (PROGRAD).
Para realizar o cadastramento, o candidato deve apresentar os seguintes documentos: diploma ou certificado de conclusão do ensino médio ou equivalente; histórico escolar do ensino médio (uma cópia legível e autenticada); RG e CPF (cópias legíveis e autenticadas); certidão de quitação eleitoral fornecida pelos órgãos da Justiça Eleitoral ou pelo sítio www.tse.gov.br (documento dispensado para candidatos que completaram 18 anos após o dia cinco de maio de 2010); provas de estar em dia com as obrigações militares para candidatos do sexo masculino.
A UFRN alerta que o cadastramento é para todos os candidatos aprovados, independentemente do período letivo de entrada (2011.1 ou 2011.2). Para mais detalhes, basta acessar os editais do Vestibular 2011, publicados no site da Prograd (www.prograd.ufrn.br) e na página da UFRN (www.ufrn.br).
segunda-feira, 17 de janeiro de 2011
João Gomes será reconduzido hoje a 5ª vice-presidênia da FEMURN.
sábado, 15 de janeiro de 2011
Governo anuncia salário mínimo de R$ 545 a partir de fevereiro
Inicialmente, estava previsto que o salário mínimo seria de R$ 540. Essa proposta chegou a ser aprovado no Orçamento da União deste ano. O governo fez a mudança porque o Índice Nacional de Preços ao Consumidor (INPC) fechou 2010 maior que o previsto. A fórmula de reajuste do mínimo, acertada com as centrais sindicais, estabelece a reposição pelo INPC do ano anterior mais o crescimento do Produto Interno Bruto (PIB) de dois anos anteriores.
Segundo o ministro, o valor ficaria em R$ 543, mas o governo arredondou para R$ 545 para facilitar o saque nos caixas eletrônicos. O novo mínimo valerá a partir de fevereiro, mas só será pago em março. O ministro anunciou ainda que, nos próximos dias, o governo enviará ao Congresso uma medida provisória para transformar em lei a fórmula de reajuste do salário minimo acertada com as centrais sindicais. Essa política vai vigorar nos próximos quatro anos.
Fonte: Agência Brasil
Governo diz que educação do Rio Grande do Norte perdeu R$ 130 milhões
Segundo informaçõesda assessoria de comunicação do Governo, o procurador geral, em reunião ocorrida anteriormente no Ministério Público, apresentou esta situação ao procurador geral de Justiça, Manoel Onofre Neto, explicando que o motivo principal da falta de regularização fundiária das escolas é que muitas delas foram construídas sem a documentação que torna oficial a existência das instituições, e consequentemente, não há o repasse do dinheiro.
Para regularizar a situação, a secretária Betânia Ramalho solicitou ao setor de engenharia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) que ajudasse no mapeamento de todas as escolas do estado. A secretária afirmou que pretende regularizar o mais rápido possível a situação de cada escola para garantir o recurso federal e realizar as reformas que cada unidade necessita. Durante a reunião, a governadora ouviu relatos sobre a situação dos estabelecimentos e o que foi apresentado é um cenário de prédios deteriorados, salas de aula em situações precárias, sistemas elétrico e hidráulico comprometidos, entre outros problemas.
Lei aprovada na AL
Um levantamento feito no ano passado, pela Procuradoria Geral do Estado, mostrou que cerca de 98% das escolas públicas estavam em situação precária no que se refere à comprovação da propriedade, pois não possuem o devido título de domínio. Por esta razão, a Assembleia Legislativa aprovou uma Lei Estadual que visava a regularização fundiária das escolas estaduais e outros bens públicos sem registro.
A matéria foi aprovada em agosto do ano passado, e além das escolas, o projeto estabelecia a regularização de outros prédios públicos estaduais, como unidades de saúde, delegacias, entre outros, que embora estejam há mais de dez anos na posse legítima do estado, não detêm o devido titulo de propriedade. Em entrevista ao Diário de Natal, na época da aprovação da Lei, de sua autoria, o procurador do estado Raimundo Nonato, declarou que os estabelecimentos foram construídos em sua grande maioria em terrenos devolutos, por isso, o estado nunca diligenciouo registro dessas áreas. Para o estado requerer a legalização dos terrenos, a referida Lei exige que o prédio público tenha sido construído há mais de dez anos.
O propositor da Lei disse que ela é dirigida ao próprio estado, que para lhe dar plena execução, deverá compor uma estrutura mínima de logística para consumação do trabalho, como a disponibilização de pessoal com conhecimento em topografia, avaliação de imóveis, georreferenciamento, além de recursos materiais, como veículos para percorrer o interior do estado, para realizar os levantamentos dos bens públicos abrangidos pela Lei e em situação dominial irregular.
Fonte: DN Online.
sexta-feira, 14 de janeiro de 2011
Inscrições para o ProUni começam na próxima quarta-feira
O MEC ainda não divulgou o número de bolsas que serão oferecidas no primeiro semestre de 2011. O benefício pode custear 50% ou 100% da mensalidade em faculdades que participam do programa. Para concorrer a uma bolsa, o estudante precisa ter cursado todo o ensino médio em escola pública e participado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2010, além de atender a alguns critérios de renda.
As bolsas integrais são destinadas aos alunos com renda familiar mensal per capita (por membro da família) de até um salário mínimo e meio. Já as bolsas parciais são para os candidatos cuja renda familiar mensal per capita de até três salários mínimos. Entre 2005 e 2010, 748 mil alunos tiveram acesso a uma bolsa do ProUni.
Fonte: Agênca Brasil
Inscrições para o Sisu começam domingo
Criado pelo Ministério da Educação em 2009, o sistema unifica a oferta de vagas em instituições públicas de ensino superior. Os estudantes são selecionados com base na nota obtida no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), em três chamadas subsequentes.
Nesta edição, serão 83.125 vagas em 83 instituições, sendo 39 universidades federais. Pode participar do processo de seleção quem fez o Enem 2010.
Fonte: Da Agência Brasil
MEC libera resultado do Enem 2010
O resultado do Enem 2010 foi divulgado na amanhã desta sexta-feira, dia 14. Para consultar o resultado individual o participante deverá acessar a página de acompanhamento no endereço eletrônico http://sistemasenem2.inep.gov.br/resultadosenem/ e informar seu CPF e senha.
Também é possível consultar o resultado utilizando número de inscrição e senha. Caso não se recorde da senha, poderá recuperá-la no próprio sistema, mediante informação de CPF. A senha será encaminhada por e-mail ou SMS.
O resultado individual apresenta o desempenho do participante nas quatro provas objetivas (Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologia; Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias) mais a nota da redação.
A nota das provas objetivas é calculada utilizando a Teoria de Resposta ao Item (TRI), que permite a comparabilidade entre provas diferentes. Para o cálculo das proficiências leva-se em consideração os parâmetros do item (dificuldade, discriminação e acerto ao acaso) e a coerência nas respostas.
Após consultar seus resultados, os participantes do Enem 2010 podem se inscrever a partir de domingo (16) no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) no primeiro semestre de 2011. Nesta edição, serão oferecidas 83.125 vagas em 83 instituições, sendo 39 universidades federais.
Criado pelo MEC no ano passado, o Sisu possibilita ao candidato do Enem que disputar vagas em diferentes instituições, substituindo o vestibular. As inscrições vão de 16 a 18 de fevereiro. Os estudantes já podem acessar o Sisu para consultar quais são as instituições e cursos participantes desta edição.
quarta-feira, 12 de janeiro de 2011
MEC compra bicicletas para alunos.
Bicicletas podem ser a solução para problemas de transporte
Chegar à escola ou ao ponto do ônibus escolar é um sacrifício para muitos estudantes. Boa parte deles precisa acordar ainda de madrugada e percorrer quilômetros a pé, já que muitos caminhos nas áreas rurais e até mesmo urbanas são intransitáveis para veículos automotores. "A bicicleta vai servir para aqueles que moram em localidades aonde os veículos rodoviários não chegam, tanto nas áreas rurais quanto nas urbanas", afirma o coordenador geral de transporte escolar do FNDE, José Maria Rodrigues de Souza.
José Maria lembra que, além de ter impacto zero sobre o meio ambiente, a bicicleta vai ajudar os estudantes a ter uma atividade física saudável. Segundo ele, a bicicleta escolar tem especificações que lhe garantem resistência maior que a das bicicletas comuns, como o quadro reforçado.
Protótipos da bicicleta escolar já foram testados nas cinco regiões do país e receberam avaliações altamente positivas por parte dos alunos e de seus pais.
Preços
Para participar do programa, o gestor local deve preencher um ofício seguindo o modelo publicado na Resolução nº 40/2010 do FNDE, assiná-lo e enviá-lo à autarquia, informando a quantidade de bicicletas que pretende comprar. O prazo para entrega da mercadoria é de, no máximo, 90 dias a partir da assinatura do contrato.
Os preços das bicicletas variam de acordo com a região do país:
Acre, Amazonas, Amapá, Pará, Roraima e Rondônia: aro 20 (R$ 256); aro 26 (R$ 257);
Tocantins e Bahia: aro 20 (R$ 258); aro 26 (R$ 259);
Maranhão: aro 20 (R$ 252); aro 26 (R$ 253);
Piauí, Ceará e Rio Grande do Norte: aro 20 (R$ 254); aro 26 (R$ 255);
Paraíba, Pernambuco, Alagoas e Sergipe: aro 20 (R$ 255); aro 26 (R$ 256);
Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás, Distrito Federal, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul: aro 20 (R$ 263); aro 26 (R$ 268);
Minas, Espírito Santo, Rio e São Paulo: aro 20 (R$ 240,50); aro 26 (R$ 256,50).
Fonte Assessoria de Comunicação Social do FNDE.
Portal do MEC
domingo, 9 de janeiro de 2011
Estados e municípios deverão adotar Plano de Educação
Já na esfera estadual, 17 das 27 unidades da Federação criaram planos. Os planos municipais e estaduais de educação estavam previstos no PNE 2001-2010, que vigorou até 31 de dezembro do ano passado. Pelo novo PNE, cidades e estados que têm planos devem atualizá-los e as unidades que não têm devem fazê-los.
Os planos de educação estaduais e municipais, a exemplo do PNE, devem definir diretrizes e metas a serem alcançadas, além de estratégias de como executá-las e prazos. Seu alcance deve ser de uma década. Para a diretora de fortalecimento institucional de gestão educacional da Secretaria de Educação Básica, Maria Luiza Alessio, é importante que gestores de municípios e estados aproveitem o tempo de tramitação do PNE no Congresso Nacional para realizar diagnósticos da educação em suas redes. Os dados para diagnóstico estão disponíveis no censo nacional do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) 2010, que traz informações atualizadas sobre o número de alunos por faixa etária e série, dados sobre analfabetismo de jovens e adultos, qualificação dos professores, entre outros.
Fonte: Diário de Naal.
Confira a lista de filmes nacionais mais vistos em 2010
Lançado de forma independente pela Zazen, o longa adquiriu status de um verdadeiro blockbuster, tornando-se fenômeno. Durante o ano passado, foram vendidos mais de 11 milhões de ingressos, somente para Tropa 2.
Na lista dos nacionais, Nosso Lar e Chico Xavier aparecem em segundo e terceiro lugar. Confira a lista dos dez filmes mais vistos em 2010 e a quantidade de ingressos vendidos.
1. "Tropa de Elite 2 – O Inimigo Agora é Outro" (Zazen): 11.081.199
2. "Nosso Lar" (Fox): 4.060.000
3. "Chico Xavier" (Sony): 3.414.900
4. "Muita Calma Nessa Hora" (Europa): 1.283.391
5. "Xuxa em O Mistério de Feiurinha" (PlayArte): 1.299.044
6. " O Bem Amado" (Disney): 966.159
7. "Lula, O Filho do Brasil" (Europa): 852.212
8. "As Melhores Coisas do Mundo"(Warner): 310.029
9. "Quincas Berro d'Água" ( Disney): 281.173
10. "A Suprema Felicidade" (Faram) 218.124
*Com informações do Moviecom.
escolha livros.
entre no blog da escola e veja ou mande e-mal para o MEC.
Seleção de livros didáticos começa nesta segunda
Os gêneros literários abrangem poema, conto, crônica, novela, teatro, texto da tradição popular, romance, memória, diário, biografia, relatos de experiências, obras clássicas da literatura universal, livros de imagens e de histórias em quadrinhos. Nas antologias, o prefácio deve apresentar critérios que justifiquem a organização da obra.
Serão aceitos livros que não tenham sido adquiridos em edições anteriores do PNBE, mesmo que os direitos autorais pertençam a outro editor ou que o projeto gráfico-editorial seja diferente. Na edição deste ano do programa, além dos impressos, serão aceitas inscrições de livros em formatos especiais para estudantes com deficiência. As obras terão caracteres ampliados, áudio e CD ou DVD na linguagem brasileira de sinais (Libras). Todas as obras estarão atualizadas com base no recente acordo ortográfico da língua portuguesa.
Digital
Os livros também estarão disponíveis em formato digital na página eletrônica do Ministério da Educação. O software desse formato baseia-se no padrão internacional daisy-digital accessible information system, que permite reprodução audível com uso de gravação ou síntese de fala, navegação pelo texto, reprodução sincronizada dos textos selecionados, ampliação de caracteres e conversão para o método braile. Os livros para alunos da educação infantil serão produzidos em material atóxico para crianças até três anos.
COMPERVE divulga resultado final do vestibular 2011 da UFRN
A COMPERVE (Comissão Permanente do Vestibular da UFRN) divulgou o resultado do Vestibular 2011 que foi realizado entre os dias 28 a 30 de novembro de 2010, onde cerca de 28 mil candidatos disputaram uma das 6.139 vagas distribuídas em 74 cursos. Ao todo, 18.202 concorrentes foram classificados na primeira fase e tiveram as suas provas discursivas corrigidas.
No vestibular 2011, os três cursos mais concorridos foram Medicina, Psicologia e Arquitetura. O primeiro, arrancou uma concorrência de 29,44 candidatos para uma vaga, enquanto que o segundo apresentou uma concorrência de 15,98. Em terceiro lugar, os concorrentes ao curso de Arquitetura desbancaram cursos tradicionais com uma demanda de 11,38 por vaga.
Após a divulgação dos resultados os candidatos aprovados devem ficar atentos ao período de matrículas para o primeiro semestre que ocorrerá entre os dias 3 a 9 de fevereiro. Os documentos necessários para o cadastramento são: carteira de identidade, CPF, diploma ou certidão de conclusão de Ensino Médio, certidão de quitação eleitoral e para os homens, comprovante de alistamento militar. O início das aulas do primeiro semestre da UFRN será no dia 21 de fevereiro.
Veja a lista completa dos aprovados clicando AQUI.
Ou acesse o site da UFRN para ver os resultados por curso clicando AQUI.
Nota do Blog: Parabens a todos os aprovados, que essa aprovação represente um novo momento de vitória e sucesso na vida de todos.
quinta-feira, 6 de janeiro de 2011
Rede Municipal de Ensino de Brejinho está com as matriculas abertas
MEC vai comprar 10 milhões de dicionários para escolas públicas
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) vai comprar 10 milhões de dicionários de português para serem distribuídos às escolas públicas de educação básica em 2012. O órgão, uma autarquia do Ministério da Educação (MEC), é responsável pela aquisição e distribuição dos livros didáticos aos alunos da rede. O edital convocando as editoras será divulgado amanhã (7) no Diário Oficial da União.
Os dicionários deverão observar as novas regras estabelecidas pelo acordo ortográfico que entrou em vigor em 2009. A última vez que o FNDE distribui esse material foi em 2006, antes das mudanças. O prazo de adaptação às novas normas termina em 2012, de acordo com o decreto assinado há dois anos pelo ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva.
Segundo o diretor de Ações Educacionais do FNDE, Rafael Torino, os livros didáticos distribuídos, em 2009 e 2010, para alunos do ensino fundamental são adaptados. Agora, falta adequar os materiais dos estudantes do ensino médio. "Em 2012, renovaremos os livros do ensino médio e, então, teremos 100% dos materiais dentro da nova regra", disse.
O custo previsto no edital para adquirir os dicionários é de R$ 100 milhões. As obras não ficarão nas bibliotecas – cada sala de aula de ensino fundamental e médio receberá um kit com dez títulos. Serão comprados dicionários de quatro tipos, com especifidades diferentes de acordo com a série dos estudantes: do 1° ano do ensino fundamental, do 2° ao 5 ano, do 6° ao 9° ano e das três séries do ensino médio. Os dicionários destinados às turmas do 1º ano do fundamental, que recebe crianças a partir de 6 anos para alfabetização, serão mais simples, com menos verbetes e letras maiores.
Torino calcula que o custo médio de cada exemplar será de R$ 10. As editoras terão 90 dias para inscrever as obras e os materiais serão distribuídos no início de 2012 para serem utilizados no próximo ano letivo.
Da Agência Brasil.
MEC divulga lista e 4 municípios do RN vão receber creches do PAC 2
Na lista, Natal é maior beneficiada do estado, com oito obras aprovadas. Parnamirim e São Gonçalo receberão duas unidades cada. Já Mossoró teve um projeto aprovado no PAC 2.
A construção de 1,5 mil centros de educação infantil ao ano foi uma das plataformas de campanha da presidenta Dilma Roussef. Atualmente, apenas 20% das crianças de 0 a 3 anos têm acesso a creches no país. Essa primeira lista de contemplados inclui municípios com mais de 50 mil habitantes e localizados em regiões metropolitanas.
De acordo com o Minitério da Educação, a partir da divulgação da lista dos contemplados, começa o processo de assinatura dos termos de compromisso e posterior repasse.
O MEC disponibiliza para as prefeituras dois tipos de projeto de creche formulados a partir de critérios técnicos necessários para atender o público de 0 a 3 anos. O total de recursos que ainda será liberado está sendo definido com o Ministério do Planejamento.
*Com informações da Agência Brasil.
quarta-feira, 5 de janeiro de 2011
2011 - Ano Internacional das Florestas.
Segundo dados do Pnuma – Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente, as florestas representam 31% da cobertura terrestre do planeta, servindo de abrigo para 300 milhões de pessoas de todo o mundo e, ainda, garantindo, de forma direta, a sobrevivência de 1,6 bilhões de seres humanos e 80% da biodiversidade terrestre. Em pé, as florestas são capazes de movimentar cerca de $ 327 bilhões todos os anos, mas infelizmente as atividades que se baseiam na derrubada das matas ainda são bastante comuns em todo o mundo.
Para sensibilizar a sociedade para a importância da preservação das florestas para a garantia da vida no planeta, a ONU – Organização das Nações Unidas declarou que 2011 será, oficialmente, o Ano Internacional das Florestas.
A ideia é promover durante os próximos 12 meses ações que incentivem a conservação e a gestão sustentável de todos os tipos de floresta do planeta, mostrando a todos que a exploração das matas sem um manejo sustentável pode causar uma série de prejuízos para o planeta. Entre eles:
– a perda da biodiversidade;
– o agravamento das mudanças climáticas;
– o incentivo a atividades econômicas ilegais, como a caça de animais;
– o estímulo a assentamentos clandestinos e
– a ameaça à própria vida humana.
Para saber a respeito dos eventos que serão realizados durante 2011, em homenagem ao Ano Internacional das Florestas, acesse o site oficial da iniciativa. No portal, ainda é possível divulgar as ações que você pretende promover nos próximos 12 meses em homenagem à causa.
As florestas cobrem 31% de toda a área terrestre do planeta e têm responsabilidade direta na garantia da sobrevivência de 1,6 bilhões de pessoas e de 80% da biodiversidade terrestre. Pela importância que têm para o planeta, elas merecem ser mais preservadas e valorizadas e, por isso, a ONU declarou que 2011 será o Ano Internacional das Florestas
Para sensibilizar a sociedade para a importância da preservação das florestas para a garantia da vida no planeta, a ONU – Organização das Nações Unidas declarou que 2011 será, oficialmente, o Ano Internacional das Florestas.
Municípios são penalizados pela crise no Estado.
R$ 600 mil
Foi o valor encontrado nos cofres públicos pelo atual governo
É o que o Governo precisa para honrar os compromissos já vencidos
A situação financeira em que a governadora Rosalba Ciarlini (DEM) encontrou o Estado atingiu em cheio os municípios potiguares, que atravessam crise nas finanças desde o início de 2009. As prefeituras deixaram de receber, ontem, o repasse de R$ 24,1 milhões, referente aos 25% da arrecadação do Impostro sobre Circulação de Mercadoria e Serviços (ICMS) de 27 a 30 de dezembro. Mas, a suspensão de repasses não pára por aí. No total, os municípios deixarão de receber em dia R$ 54 milhões.
terça-feira, 4 de janeiro de 2011
A receita do Fundeb prevista para o exercício de 2011 no município de Brejnho é de R$ 4.228.018,82.
R$ 4.228.018,82.
Várzea - R$ 1.479.883,60
Espírito Santo - R$ 1.805.580,60
Nova Cruz - R$ 9.318.284,51
Goianinha - R$ 12.002.521,71
Jundiá - R$ 1.701.188,32
Santo Antônio - R$ 6.140.580,08
Serrinha - R$ 3.752.768,59
Passagem - R$ 1.598.177,58
Lagoa de Pedras - R$ 3.510.654,49
Pedro Velho - R$ 4.856.270,10
Veja aqui as previsões para todos os Municípios do RN.
Desempenho no Pisa está ligado à renda média por pessoa nos estados
Educação não tem conseguido funcionar como política para diminuir as desigualdades sociais
Baixe aqui os dados do levantamento
"Isso indica que uma Educação de qualidade ainda está fortemente ligada ao status social das famílias. Assim, a Educação não tem cumprido seu papel de política compensatória para diminuir as desigualdades sociais".
O Distrito Federal, unidade da federação com maior renda média por pessoa no País (R$ 1.324,00), obteve a maior média geral no Pisa (439 pontos). Alagoas, por sua vez, tem o menor rendimento médio mensal per capita (R$ 339,00) e registrou o pior desempenho no Pisa (354 pontos). A avaliação internacional ressalta as desigualdades do país: entre o primeiro e o último colocado, são 85 pontos de diferença no Pisa e R$ 985 na renda per capita.
O gráfico abaixo ilustra a relação da renda com o desempenho no Pisa. Os pontos azuis representam os estados. É possível observar que, quanto maior a renda, também é maior a pontuação no Pisa.
Investimento por aluno
Apesar da relação entre renda média e o rendimento dos alunos nas provas do Pisa, o investimento público não está ligado ao bom desempenho. Por isso, acompanhar a gestão dos recursos é fundamental.
Vemos que, embora o Distrito Federal tenha obtido a melhor colocação no País e possua o maior investimento médio por aluno, essa relação não se aplica aos demais estados brasileiros. Roraima, por exemplo, tem o segundo maior investimento em Educação por estudante, com gastos de R$ 4365,37, e ocupa a 20ª posição entre os estados brasileiros no Pisa. Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Minas Gerais, classificados entre as quatro primeiras unidades da federação, investem anualmente menos que R$ 2.500 reais por aluno.
No gráfico abaixo, podemos ver que os estados, marcados em azul, formam praticamente uma nuvem de pontos – mostrando que não há relação entre investimento médio anual por aluno e desempenho no Pisa:
Veja a seguir a tabela com o resumo dos resultados por estado:
Resultados das UFs no Pisa 2009 | |||
UF | Pisa | Investimento (por ano) | Renda média (por mês) |
DF | 439 | R$ 4.834,43 | R$ 1.324,00 |
SC | 428 | R$ 2.052,57 | R$ 865,00 |
RS | 424 | R$ 2.369,02 | R$ 774,00 |
MG | 422 | R$ 2.445,80 | R$ 631,00 |
PR | 417 | R$ 2.301,10 | R$ 735,00 |
ES | 414 | R$ 3.687,37 | R$ 634,00 |
SP | 409 | R$ 2.930,56 | R$ 807,00 |
RJ | 408 | R$ 2.773,33 | R$ 835,00 |
MS | 404 | R$ 3.481,96 | R$ 662,00 |
GO | 402 | R$ 2.691,80 | R$ 630,00 |
RO | 392 | R$ 2.410,95 | R$ 553,00 |
MT | 389 | R$ 2.510,95 | R$ 616,00 |
PB | 385 | R$ 1.802,39 | R$ 423,00 |
BA | 382 | R$ 1.766,94 | R$ 414,00 |
TO | 382 | R$ 2.946,82 | R$ 514,00 |
PE | 381 | R$ 2.157,11 | R$ 390,00 |
AP | 378 | R$ 3.729,39 | R$ 463,00 |
CE | 376 | R$ 2.759,14 | R$ 384,00 |
PA | 376 | R$ 2.006,35 | R$ 386,00 |
RR | 376 | R$ 4.365,37 | R$ 499,00 |
PI | 374 | R$ 2.120,53 | R$ 395,00 |
SE | 372 | R$ 3.111,59 | R$ 459,00 |
AC | 371 | R$ 3.269,33 | R$ 590,00 |
AM | 371 | R$ 1.868,07 | R$ 432,00 |
RN | 371 | R$ 2.038,18 | R$ 458,00 |
MA | 355 | R$ 2.033,48 | R$ 340,00 |
AL | 354 | R$ 2.070,23 | R$ 339,00 |