ESCOLA MUNICIPAL AVELINO MATIAS XAVIER
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Rua Tiago Agostinho – Projeto Crescer – Brejinho/RN.
Lei de Criação 390/05 - INEP 24122203
e-mail – escolamunicipal@gmail.com
blog: http://escolamunicipalamx.blogspot.com
TAREFAS PREDEFINIDAS
TAREFAS | CRITÉRIOS PARA JULGAMENTO / VALORES DOS PONTOS | DATA / HORÁRIO. |
01 – Apresentar 10 pessoas com bicicleta para a corrida de ciclista | Vale 10 pontos para cada ciclista que comparecer | 10/08/2010 ás 7h. |
02 – Apresentar o maior número de pais e estudantes na missa dos Pais e Estudantes | Vale 10 pontos para cada pessoa presente | 06/08/2010 ás 16 h. |
03 – Trazer a maior quantidade de garrafas PET, sem serem amassadas e com tampas. | Vale 10 pontos para cada garrafa PET. | 09/08/2010 ás 13 h. |
04 – Trazer a maior quantidade de kilos de papéis e papelão para reciclar. | Vale 10 pontos para cada kilo. | 09/08/2010 ás 13 h |
05 – Trazer o maior número de latinhas de refrigerante e cerveja (de alumínio) | Vale 10 pontos para cada latinha. | 09/08/2010 ás 13h |
06 – Trazer 02 (dois) tambor grande de óleo de combustível, | Vale 100 pontos – tarefa cumprida | 09/08/2010 ás 13 h |
07 – Vender a maior quantidade de cartelas do bingo do carneiro. | Vale 10 pontos para cada cartela vendida. | 10/08/2010 ás 12h |
08 – Miss Estudantil | Apresentar uma menina (aluna) para desfilar, serão observados: desfile, simpatia, elegância, desenvoltura e material reciclado utilizado na roupa. Vale 100 pontos 1º lugar e 50 pontos 2º lugar. | 10/08/2010 ás 13h |
09 – Construção do Cantinho das Ervas Medicinais. | Construír o canto com ervas medicinais, serão observados: criatividade, qualidade e quantidade de ervas. Vale 10 pontos para cada tipo de erva e mais 10 pontos para cada pai ou mãe presente, ajudando na construção deste cantinho. | 06/08/2010 ás 16 h. |
010 – Construção da horta escolar. | Construir a horta, serão observados a criatividade, qualidade e quantidade de verduras e legumes plantados. Vale 50 pontos para cada tipo e 10 pontos para cada pai ou mãe presente ajudando na construção. | 06/08/2010 ás 16 h |
011 – Elaborar com o tema da gincana uma atração em homenagem ao dia do estudante | Pode ser grupo de danças, banda, teatro. Vale 50 pontos tarefa cumprida. | 10/08/2010 ás 13h |
012 – Produzir um documentário de 05 minutos, com fatos de Brejinho, em relação ao tema (pode ser água, lixo, clima) | Serão observados criatividade, espontaneidade e veracidade dos fatos. | 10/08/2010 ás 13h |
013 – Criar o centro de convivência ambiental na escola | Criação de bancos e/ou mesas com troncos de coqueiros, serão observados o material e a criatividade. Vale 100 pontos . | 0908/2010 ás 13 h |
014 – Trazer o maior número de jogos, brinquedos e brincadeiras produzidos com material reciclado (estes deverão ser doados para a escola. | Serão observados o material utilizado, a criatividade e diversidade. Vale 10 pontos para cada. | 10/08/2010 ás 13 h |
015 – Desfile Escola Fashion. Apresentar um casal para desfilar com roupas confeccionadas com material reciclável. | Será observado as roupas confeccionadas com material reciclado. Vale 10 pontos para cada roupa. | 10/08/2010 ás 13 h |
016 – Pesquisa com no mínimo 05(cinco) linhas e no máximo 10 (dez) linhas, sobre o impacto ambiental causado pelo óleo de cozinha usado em contato com a água | Vale 100 pontos, tarefa cumprida. | 10/08/2010 ás 13 h |
017 – Trazer 05 (cinco) garrafas PET, de 02 (dois) litros com óleo de cozinha usado. | Tarefa cumprida – 50 pontos | 10/08/2010 ás 13h |
018 – Trazer uma pessoa que complete ano no dia do estudante. | Documentário comprobatório: Certidão de nascimento ou RG. Vale 50 pontos | 10/08/2010 ás 13h |
019 – Fazer um bolo onde os ingredientes seja os versículos bíblicos (trigo, manteiga, azeite, ovos e assim por diante) | Para cada versículo valerá 10 póntos. | 10/08/2010 ás 13h |
020 – Formar um grupo de dança com no mínimo 06 (seis) pessoas com alguma música que fale sobre o meio ambiente. | Serão avaliados desempenho, leveza, melodia e animação. Vale 50 pontos. | 10/08/2010 ás 13h |
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